亚里士多德的生平和成就

亚里士多德出生在公元前384年的斯塔吉拉，这个城市位于马其顿王国的管辖之下。他的父亲Nikomachos是阿敏塔斯一世（马其顿国王菲利普的父亲）的私人医生、朋友和顾问。当亚里士多德还是个孩子的时候，他的父母就去世了。因此，他由他父亲的朋友和亲戚——Proxenos来监护照料。当他17岁时，他的监护人把他送到了雅典的柏拉图学术界，在那里他度过了20年。公元前343/342年，国王菲利普二世召唤他回到马其顿，在距纳萨镇几公里远的米埃扎镇教育他13岁的儿子亚历山大大帝。公元前335年到公元前334年他回到雅典时，他建立了自己的学校，叫做“橄榄绿”的学校，亚里士多德和他的学生们在这里进行他们的谈话，因此，学校成员被称作的“步行”。在雅典的这十三年，是他最具创造力的时期。公元前323年，亚历山大大帝死后，他被反马其顿的政党指责为对上帝不尊重，于是他逃到哈尔基斯，他母亲的家乡。在公元前322年，他由于自然的原因死亡。他的遗体被转移到斯塔吉拉，在那里他被风光安葬。他的同胞们建立了一个名为“亚里士多德”的庆典，以纪念他。
亚里士多德的学说是古希腊晚期、拜占庭、阿拉伯和西方中世纪哲学的基础，涵盖了一系列宏大的主题。他学习逻辑学、修辞学、辩证法、形而上学、伦理学、物理、数学、政治学、心理学、语言学、生物学、气象学、天文学、经济学、地质学、法律。
他的手稿，连同他的个人档案，在罗马时代的特洛阿德被发现，并被转移到罗马，在那里被复制并广为流传。无论是东方还是西方，基督教都深受亚里士多德学说的影响，确立了它的教义，而在8世纪，阿拉伯人和犹太人都把它传播给了欧洲人。在中世纪，亚里士多德的著作被系统地研究过，而在文艺复兴时期，西方又重新发现了亚里士多德。菲利普•梅兰希通，一位德国神学家，路德教改革和马丁路德的合作者，推动了在德国大学的亚里士多德的研究。而耶稣会的僧侣们则在亚里士多德的方法论基础上建立了他们的形而上学的学说。